Třídní web III. A

Týdenní plán

23. 4.

Čj -  čtení s porozuměním - rýmy , tajenka , pády - většina má už hotový skoro celý list správně , asi 3 děti nevyluštily nic a dvě jedno slovo - dělali jsme to půl hodiny .  
Zeptejte se, prosím, komu to nešlo a musíte takové věci zkoušet i doma. Pokud nebudou znát slova a jejich význam , nebudou úspěšní v žádném předmětu. Děkuji.  
Jinak jsme byli na plavání.

22. 4.

Čj  -  pracovní sešit s. 58 /3   Naučit pořádně pádové otázky a určovat pády podstatných jmen ve větách. např. Nad polem  letěl čáp. Nad Kým , Čím, 7. p. letěl  Kdo? Co? 1. p.         
M -    pracovní sešit s. 14  Cvičit počítání s rozklady a zaokrouhlování    
Prv - Den Země s. 40 - 42   
Čtení - Vyjmenovaná čtení o přírodě 
Aj - trénink na test  , paní učitelka napsala věty , děti si je opsaly do velkého sešitu a přeložily je  

Kdo by chtěl vracet , půjčovat v Bibliobusu - průkazku - zařídí to paní asistentka - ZÍTRA.     My jedeme plavat , takže jen penál a svačinu a věci na plavání.

21. 4.

Některé děti byly na Běhu s Kuřetem.  Ostatní opakovali, četli jsme s otázkami. Nikdo si nemusí nic doplňovat ani v angličtině. Byla tu paní psycholožka, děti musely  spolupracovat v náhodně vytvořených dvojicích .   Děkuji dětem za reprezentaci třídy i školy.

20.4.

Čj - pracovní sešit - s. 58 /2    
M - s. 14 - mimo cvičení 5  
Aj - pracovní sešit - s. 66, učebnice s. 51, popsat 2 postavy  , možno i naučit do zítřka - komu se to nedařilo 
Čtení - pracovní list , vybrat slova , která tam nepatří, vyšel z nich vtip a správně ho zapsat 
Hv - noty  
Zítra  jdou některé děti na Běh s kuřetem. Přijde také paní psycholožka Renata. Proto stačí , když si zbytek dětí vezme čítanku, penál a svačinu.  Děti , které závodí si nebudou muset nic doplňovat. Ať si ale pro jistotu ti , co jdou normálně do školy, vezmou také angličtinu.

17. 4.

ČJ - pracovní sešit s.57 / 2 a  58 /1    naučit do pondělí pádové otázky z učebnice s. 58   
M - pracovní sešit s. 13 / 1 , 2  učebnice s. 22  , možno trénovat v početníku
Prv - s. 39 /, 1 , 2    
Slohová výchova - s.20 /3  v úterý budme psát bajku 20 /4 - mají si to rozmyslet doma   
Pč - dokončení kvetoucího stromu , motýl z kávových filtrů - zapouštění barev   

Zkoušeli jsme včera čtení s porozuměním. Komu to nešlo ani se mnou , má dva pracovní lístky domů, abyste viděli příklad , jak to třeba trénovat. Všechny čítanky rozhodně nebyly v pořádku. Všem jsem je dopsala a ukázala jsem jim čítanky spolužáků , kteří to mají ve vzorném pořádku. Tam se právě má trénovat to čtení s porozuměním. Upozorňuji všechny , že práce a úprava v čítankách se započítává do známky z českého jazyka.   
Mám u sebe ke kontrole sešitz z prvouky.